Newsletter Рассылка новостей Events События подкасты Видео Africanews
Loader
Свяжитесь с нами

Обнять, а не ударить: в датских школах почти победили буллинг

Обнять, а не ударить: в датских школах почти победили буллинг
Авторское право  euronews
Авторское право euronews
By Valérie Gauriat
Опубликовано Последние обновления
Поделиться статьей Комментарии
Поделиться статьей Close Button
Скопировать линк для интеграции видео Copy to clipboard Copied

В Дании борьба с буллингом объявлена задачей государственной важности. В школах детей учат искусству общения и разрешения конфликтов с самого раннего возраста.

Обнять, а не обидеть

Sluseholmen Skole в Копенгагене - одна из многих датских школ, где детей с раннего возраста учат избегать травли, которая в этой стране - гораздо более редкое явление, чем у многих соседей. Для учительницы Майи Хиндсгаул благополучие ребят имеет решающее значение. "Я тот человек, с которым они могут поговорить, если у них возникают трудности, - говорит она. -  Я много рассказываю им о себе, о том, что мне нравится". Учительница начинает день с сеанса медитации, детям говорят о настрое на добро. Желающие могут обняться...

 "Моя задача - помочь им чувствовать себя в безопасности, чтобы они могли развивать социальные навыки в школе", - уточняет педагог. Избегать конфликтов и взаимодействовать - в этой школе это важная часть обучения. "Мы всегда стараемся, чтобы дети работали вместе в смешанных группах, то есть не обязательно со своими приятелями, -  поясняет другой педагог Луиза Ибсен, - Они отрабатывают социальные навыки поиска компромисса".

Эти и другие  методы - часть программы, реализуемой многими датскими школами уже в начальных классах. И дети, как показывает практика,  очень восприимчивы. "Друзья помогают, если тебя обижают, зовут учителя, он вмешивается. Обидчика всегда останавливают, и мы снова в порядке", -  говорит 10-летняя девочка.

Родители принимают живое участие в принятии решений по учебному плану и играют ключевую роль в предотвращении издевательств."Думаю, самое главное - отнестись серьезно к проблемам детей,  - говорит Фатема Шахмарванд, родительница, член школьного совета. - Важно, чтобы мы, родители, разговаривали с ними, помогали сделать их немного сильнее, устойчивее к трудностям".

Как трудно быть подростком

Благодаря усилиям школы и общества в Дании, наряду со Швецией и Финляндией, один из самых низких уровней издевательств в Европе. Тем не менее центр датской неправительственной организации Børns Vilkår отмечает в последние годы всплеск числа звонков от жертв буллинга и ребят, страдающих от суицидальных мыслей. "К нам обращаются представители всех возрастных групп с жалобами на издевательства, но проблема особенно актуальна для подростков 10-15 лет, - говорит директор Børns Vilkår Расмус Кьелдал, - Именно в эти годы  ребенку очень важно принадлежать к группе. А акт травли - это изгнание из группы".

Цифровое измерение усугубляет ситуацию, отмечает Хелле Хансен - исследователь в области образования и школьной травли, один из авторов внедренной в школах программы по борьбу с издевательствами. Она была написана 15 лет назад и сегодня, признает Хансен, нуждается в модернизации.

"Быть подростком стало сложнее, - считает она. - Мы пережили ковид и затворничество, люди стали  более одинокими. Благополучие детей подвергается испытаниям. Молодым людям,детям, вовлеченным в буллинг, что-то нужно.  А именно - понять, в чем смысл их жизни, пребывания в школе. Отсутствие смысла - одна из причин, почему они начинают травлю".

Слово детям

Понимание подростков - ключевой момент для директора гимназии Греве, расположенной недалеко от Копенгагена. Как и во многих других датских школах, на сайте гимназии опубликована хартия против травли. Она - вне закона, педагоги стараются. чтобы до этого не дошло. "Мы стараемся находить общий язык с учениками, обсуждая с ними вопросы преподавания, педагогические принципы, то, чем они занимаются на переменах, что делают в свободное время и, конечно, как общаются в социальных сетях. У нас даже есть  уроки на эту тему, - говорит Метте Трангбек, директор. - Нам очень важно быть ближе к ним и облегчить их жизнь не только в классе, но и за ее пределами".

Ключевое слово в этой школе - взаимное доверие и ответственность за поступки. Мы увидели это на примере старшеклассников. Они свободно вышли с урока математики Санне Иде Шмидт, чтобы дать интервью о буллинге.

Учительница детей не остановила. "Что вам делать и думать - не моя компетенция", - прямо сказала она ребятам. Добавив, что да, они пропустили алгебру, но смогли обсудить с журналистами важную тему. "Я думаю, что травля возникает из-за иерархии, которая не работает: люди пытаются силой взять власть, плохо обращаясь с другими", - говорит педагог.

Перейти к комбинациям клавиш для доступности
Поделиться статьей Комментарии

Также по теме

Книги, литература и стипендии: Исследование системы образования в Катаре

Образование в Катаре, от практического обучения STEM до мастер-классов по кинематографии

Изучение трансформации Катара в экологичную и устойчивую к изменению климата страну