Евроньюс более недоступен в Internet Explorer. Этот браузер не обновляется компанией Microsoft и не поддерживает последние технические параметры. Мы рекомендуем использовать другие браузеры, такие как Edge, Safari, Google Chrome или Mozilla Firefox.

Срочная новость

Срочная новость

Дети решают все

 Комментарии
Дети решают все
Размер текста Aa Aa

Дать школьникам больше полномочий в управлении собственной школой – возможно ли это? И нужно ли? Программа “Мир знаний” знакомит вас с учебными заведениями, допустившими детей на капитанский мостик.

Австралия: выбери себе учителя!

В некоторых школах Австралии при приеме на работу учителей присутствуют… дети. К их мнению прислуживается дирекция: взрослые исходят из того, что без приятия учителя детьми процесс обучения не будет комфортным и эффективным. Школа Nossal High School в пригороде Мельбурна позволяет детям выбирать, кто их будет учить.

12-летняя Черри рассказывает: “Мы смотрим, как педагог выстраивает отношения с классом. Ведь преподавание – не просто передача информации, это прежде всего живое общение. В нашей школе этому уделяется большое внимание. Это ведь и вправду важно”.

Все началось по инициативе директора Роджера Пейджа. Под его патронатом в школе появился орган власти, полностью сформированный из учащихся, своего рода школьное правительство. Директор подчеркивает: у детей – совещательный, а не решающий голос, и все их инициативы находятся под контролем взрослых.

Учитель музыки Джулия Стопа прошла через конкурсный отбор с участием детей. Она убеждена: школьникам нужно давать слово: “Два школьника, которые участвовали в собеседовании, были очень грамотны и корректны. Они точно знали, какого учителя хотят видеть: у ребят за плечами было несколько лет музыкальных занятий. Они ставили правильные вопросы… ну, а я отвечала”.

Португалия: профессорский рейтинг составляют студенты

Вот уже седьмой год университет Порту поручает проверить уровень подготовки своих педагогов…студентам. Им предлагают оценить качество занятий, личностные характеристики педагога, его доступность для дополнительных разъяснений и помощи.

Педагогический совет университета придает опросам большое значение. Если преподаватель получает низкие баллы второй раз подряд, ему предлагают внести коррективы в программу обучения. Педро Тейшейра, заместитель ректора университета, рассказывает :“У нас было несколько случаев значительного повышения профессионального уровня педагога, которому студенты ранее ставили не очень хорошие оценки. Люди действительно стараются, не стоят на месте. У нас есть педагоги, которые сегодня прекрасно ладят со студентами, а раньше им было трудно найти общий язык”.

Великобритания: старейшая детская демократия

Британская школа “Summerhill”, основанная в 1921 году, сама себя называет “старейшей детской демократией”. Главная отличительная особенность школы – в равноправии детей и взрослых. Каждую неделю педагоги и ученики проводят совещания, на которых решают, как еще лучше организовать обучение. Дети вольны сами выбирать себе предметы, уточнять программу. При принятии решений голоса детей “весят” столько же, сколько и мнения х учителей.

Мелис Рассел, выпускница “Summerhill”, вспоминает: “В школе дети и взрослые равны. Они друзья. Дети растут с пониманием, что уважать нужно каждого – и маленького, и большого. Нагрубить учителю так же плохо, как нагрубить соседу по парте. Там и вправду у детей такие же права, как и у педагогов”.

Ее брат Джейк уточняет: “Я уже забыл, когда какие войны происходили, но не забыл главного – как делать правильный выбор, как слушать себя, верить в себя и идти к цели”.