Департамент Толима в Колумбии – колыбель повстанческой группировки. Несмотря на мирный процесс, конфликт продолжает тлеть, угрожая вспыхнуть в любой момент. Местные жители стали заложниками ситуации, оказавшись между двух огней: с одной стороны – армия, с другой – повстанцы. И, как обычно, прежде всего страдают дети.
Пятнадцатилетняя Келли Джоанна не знает, что такое нормальное детство:
“Рядом с моим домом и днем, и ночью слышны выстрелы…
Мы живем в постоянном страхе.. Каждый раз, когда во двор залетает шальная пуля, боишься, что можешь случайно погибнуть…
Этот конфликт унес жизни и моего деда, и многих моих родных…
У моего брата сейчас проблемы из-за “ повстанцев” . У нас недалеко находилась военная база, и военные заставили его поработать на местном рынке, помочь там. Однажды он пошел не в ту сторону, заблудился, и оказался не в том месте и не в нужное время… Его схватили и теперь обвиняют в пособничестве партизанам. “
Основная угроза для многих местных семей – принудительная вербовка. Чаще всего забирают и увозят в неизвестном направлении именно мальчиков. Этого боится и семья Келли Джоанны, коренных жителей деревни Насауе. Несмотря на существующие с 2008 года договоренности с местными вооруженными группировками, люди продолжают пропадать и гибнуть.
“Часто дети приходят в школу и рассказывают мне, что того или иного мальчишку увели куда-то, продолжает Джоанна, – Когда боевики выясняют, что кому -то из детей исполнилось 12, его сразу забирают . Так что лучше вообще не выходить на улицу, тем более не ходить в школу. И так, и так плохо! Если военные не заберут, то окажешься у повстанцев”.
Джоанна учится в выпускном классе местного колледжа. Учебное заведение уже второй год опекает Управление ООН по делам беженцев . Среди ее одноклассников много ребят из семей вынужденных переселенцев, которые лишены самого необходимого. Основной спонсор программы помощи – ЕС – выделил средства для инициативы “Дети мира”, которая призвана помочь получению образования детьми, пострадавшими от военных конфликтов. Инициатива предполагает предоставление экономической поддержки семьям беженцев, а также помощь в интеграции на новом месте. Специалисты Управления не ограничиваются только образовательными проектами, а благодаря комплексному подходу дают ребятам шанс найти свое место в жизни: “Иногда это приводит к противоречивым результатам. Дети едут учиться и не хотят потом возвращаться домой, в родную деревню. Учитывая это, мы делаем ставку на создание благоприятных условий именно в родной общине. Мы ремонтируют школьные здания создаем хорошие условия, чтобы дети чувствовали себя защищенными, научились любить школу и дорожить своим домом, своей деревней.” С помощью различных методик и специальных программ создается особая атмосфера, которая помогает детям забыть то, через что им пришлось пройти, сохраняя при этом чувство своей культурной принадлежности.“Я хочу продолжать учиться, чтобы в будущем приносить пользу своему сообществу, научить людей тому, что умею сама и помочь разумно устроить свою жизнь”, – надеется Джоанна.
Сегодня в среднем только 1% выпускников средней школы может позволить себе учиться дальше. Жители региона мечтают открыть местный университет.
Мечта Джоанны обязательно осуществится:
“Мы не хотим останавливаться на достигнутом. Молодые люди должны учиться дальше, познавать мир, реализовать свои возможности.”
