Евроньюс более недоступен в Internet Explorer. Этот браузер не обновляется компанией Microsoft и не поддерживает последние технические параметры. Мы рекомендуем использовать другие браузеры, такие как Edge, Safari, Google Chrome или Mozilla Firefox.
Срочная новость

Цели тысячелетия мобилизуют мир учить детей

 Комментарии
Цели тысячелетия мобилизуют мир учить детей
Euronews logo
Размер текста Aa Aa

В 2000-м году на Саммите тысячелетия в штаб-квартире ООН в Нью-Йорке страны мира договорились — в рамках Целей развития тысячелетия — снизить уровень бедности. Одна из задач – обеспечить к к 2015 году полный курс начальной школы для всех мальчиков и девочек. Сроки поджимают, а задача далека от выполнения. Как быть?

Монголия: языковые стажировки для бездомных

Монгольские дети признаны одни из самых неблагополучных в мире. Насилие, бедность, болезни. Помочь самым незащищенным пытаются работающие в Монголии неправительственные организации, в том числе группа “World vision”. Она патронирует приют, в котором могут отдохнуть и отогреться 530 бездомных детей, а также организует учебные программы для сирот. Среди новинок – годичные стажировки за границей для изучения языка. Герой репортажа, 17-летний Бруно, поехал учить английский в Новую Зеландию и неожиданно нашел приемную семью.

Ссылки:

“World vision”: http://mongolia.worldvision.org.nz/streetchildren.html#Menu

“Humanism”: http://www.humanium.org/en/mongolia/

“Blog about Mongolian street kids”: http://streetkidnews.blogsome.com/category/1/asia-streetkid-news/mongolia-streetkid-news/

Посол ООН Гордон Браун: “Мы усадили за парты 40 миллионов детей!”

Итак, усадить за парты всех детей без исключения к 2015 году не получится. Наш корреспондент Аврора Велес побеседовала на эту тему со специальным послом ООН по глобальному образованию Гордоном Брауном. Вот несколько выдержек из интервью: “ По данным ООН, в мире не учится 61 миллион детей раннего возрасте. И это просто скандальная статистика! ! Хотя, конечно, определенный прогресс есть, мы посадили за парты 40 миллионов детей из неблагополучных слоев. В ряде стран по-прежнему – огромные армии детей не ходят в школу. Хуже всего в этом плане дела обстоят в Пакистане, Эфиопии, Нигерии, Афганистане.В проблемных регионах детям нужно вернуть детство, и это комплексная задача. Вернуть их в школы означает одновременно положить конец детскому труду, ранним бракам, контрабанде детей”.

Чили: школьная сегрегация под прицелом

Чили – ближе всех из латиноамериканских стран подошла к выполнению Задач тысячелетия. Треть сформулированных перед чилийскими властями целей к 2015 году будут достигнуты. За этой новостью – десятилетие тяжелой работы по повышению качества жизни чилийских детей. Власти мобилизовали все ресурсы, чтоб обеспечить малышам гарантированный доступ в начальную школу. Но пока не решена другая проблема – социальное расслоение чилийской школы. Некоторые наблюдатели говорят о системе апартеида применительно к чилийской системе образования. Она четко структурирована по принципу финансовой состоятельности родителей. Перейти с одного уровня на другой очень трудно, почти невозможно. За демократизацию национальной системы образования, за большую социальную мобильность чилийской школы борется ассоциация “Образование- 2020”. И первые успехи – в виде смешанных экспериментальных школ – есть.

Ссылки:

“Socialwatch”: http://www.socialwatch.org/node/15687

“Educacion 2020”: http://www.educacion2020.cl/noticia/la-segregacion-escolar-que-es-y-como-se-agudiza

“Unesco”: http://www.unesco.org/new/fileadmin/MULTIMEDIA/FIELD/Santiago/pdf/esphopenhaynmexico-30-01-13.pdf