В Пылвасской гимназии учебное пространство разрабатывалось так, чтобы беречь энергию и по максимуму улавливать естественный свет. Но инновации на этом не закончились: дети проводят в школе свободное время, слушают лекции о волонтёрстве и апсайклинге и готовят собственные проекты.
Среди экспертов существует консенсус о том, что школьная среда и качество инфраструктуры в образовательном учреждении напрямую влияют на успеваемость учащихся, их работоспособность и развитие творческого потенциала. Государственная гимназия в Пылве, на юго-востоке Эстонии, стала первой в стране школой с практически нулевым энергопотреблением. Её построили в 2016 году на месте старого советского интерната с использованием натуральных материалов и применением принципов эко-устойчивой архитектуры. Проект финансировался за счёт европейских фондов.
При этом учебный процесс в энергосберегающем здании отличается от того, что можно наблюдать в других школах.
"Уроки у нас длятся не 45 минут, как везде, а 70! Так что у преподавателей есть время на то, чтобы интересно подать материал, – говорит учитель и "организатор школьной жизни" Марит Оймет. – Кроме того, в нашем расписании есть большой перерыв между занятиями, мы называем его "полезным временем". Мы приглашаем лекторов, которые рассказывают о переработке отходов, апсайклинге или вторичном использовании одежды, природе, волонтёрской работе, различных профессиях, которые существуют на рынке. Это расширяет кругозор учащихся. Я считаю, что мы действительно помогаем им стать гражданами с активной позицией – не только в классе, но и в реальной жизни".
В администрации Пылвасской гимназии убеждены, что молодым людям нужно давать больше возможностей для реализации. По словам Марит Оймет, школьники могут предложить любое тематическое мероприятие при условии, что они возьмут на себя часть обязанностей по организации: "В прошлом году ученики захотели провести в школе день психического здоровья. Мы собрали идеи, составили вместе программу, и такой день состоялся. Чем больше проектов у учеников, тем лучше. Мы постоянно им говорим: именно вы можете сделать школу крутой и интересной, это зависит от только вас!"