Чтобы прийти в себя после природного катаклизма, недостаточно просто отстроить разрушенные дома и школы. Нужно также починить сломанные жизни и излечить раненые души. В чрезвычайных ситуациях образование стало одним из самых эффективных средств, чтобы помочь детям, пережившим стихийное бедствие, вернуться к нормальной жизни.
На Гаити через год после разрушительного зелетрясения, школы всё ещё пытаются восстать из руин. Тогда погибло более 200 тысяч человек. Ренан считает, что ей повезло остаться в живых. Она лишилась ноги, но не надежды. И всё благодаря её семье и поддержке Международной организации помощи инвалидам.
Последствия землетрясения, Гаити
После землетрясения, случившегося 12 января 2010 года в районе Порт-о-Пренса более 200 тысяч человек погибли и около 1 млн 300 тысяч остались без крова. 60% школ в зоне бедствия были разрушены или сильно повреждены. Благодаря международной помощи правительство Гаити смогло в апреле начать реконструкцию школ.
В сентябре большинство детей столицы смогли вернуться в классы. Многие учебные заведения до сих пор размещаются под навесами или в ангарах. Первостепенной задачей для преподавателей, которые и сами пострадали от землетрясения, стало вернуть учеников в спокойную и безмятежную среду детства. Ведь страх ещё остался.
Дети из разрозненных семей или же осиротевшие после катастрофы долгое время оставались вне школьных стен. Но есть и другие препятствия. Ренан 9 лет. 12 января кусок стены упал на её левую ногу, которую несколько дней спустя пришлось ампутировать. Жизнь её могла сломаться навсегда, но благодаря поддержке семьи и Международной организации помощи инвалидам Ренан снова живёт нормальной жизнью маленькой девочки, как и её сестра-двойняшка.
Окно в новые возможности, Пакистан
Когда наводнения достигли провинции Белуджистан в Пакистане, тысячи семей остались без крова и потеряли всё имущество. Для почти 7 тысяч семей палаточный городок “Мельница Джафарабада” стал временным убежищем и вторым домом.
UNICEF и его партнёры по благотворительности помогли основать здесь временные учебные центры – всего их 18. Одна из 1 400 учеников этого центра – 8-летняя Решма. До приезда в палаточный городок Решма никогда не ходила в школу. Сегодня она с гордостью рассказывает о том, чему научилась в школе своей маме и брату с сестрой. В самый разгар кризиса таким девочкам из потерпевших семей, как Решма, и не мечталось, что несчастье может дать им неожиданную возможность – шанс учиться, который никогда бы не представился им в обычной жизни.
Преодолевая волну, Тайланд
Школа в посёлке Бан Камала на острове Пхукет в южном Тайланде осталась практически нетронутой разрушительным цунами. Основные здания сохранились целиком, и только несколько хозяйственных строений, где не было учеников, разрушило волной.
Так как большинство этих детей были 6 лет назад совсем малышами, учительница рисования попросила их изобразить воспоминания того ужасного дня на бумаге. Цунами унёс жизни двоих детей из этой школы в посёлке Бан Камала. И многие из учеников потеряли одного, а то и нескольких членов семьи или знакомых, когда всё побережье накрыло волной.