Приходя в школу, учащиеся сдают смартфоны и получают их обратно только после завершения учебного дня.
РЕКЛАМА
Дания всегда считалась одним из лидеров в использовании цифровых инструментов в образовании, но теперь она, одной из первых, отходит от такой практики.
Все больше школ внедряют политику "школы без мобильных устройств", в соответствии с которой ученики обязаны сдавать свои телефоны до конца учебного дня.
Розелин Мин, корреспондент Euronews:
"В этой школе в Дании ученики обязаны оставлять свои телефоны в сейфе в течение учебного дня. Эта пилотная программа, которая была запущена в 2023 году, получила поддержку как родителей, так и учителей и теперь является постоянной практикой".
Учителя школы предложили ввести запрет, увидев, как неограниченное использование мобильных телефонов вредит концентрации учеников.
Бент Поулсен, школьный учитель:
"Многие ученики фактически потеряли интерес к учебе. Поэтому нам пришлось что-то с этим делать. Но многие ученики чувствовали, что мы что-то у них отняли. И, конечно, мы забираем их телефоны, но в долгосрочной перспективе мы им помогаем. Это наша обязанность как взрослых - брать на себя ответственность. Это наше будущее, понимаете"?
В феврале Министерство образования Дании объявило о новых рекомендациях по использованию цифровых устройств в школах.
Йеспер Балслев, научный сотрудник Копенгагенской школы дизайна и технологий:
"Если рассматривать в совокупности различные научные подходы к изучению концентрации, памяти, благополучия, взаимосвязи со сном, важности физической активности, то совершенно ясно, что это указывает на (необходимость) ограничения использования мобильных телефонов".
Когда запрет был впервые введен, учителя в Trongårdsskolen столкнулись с сильным сопротивлением со стороны учеников.
Нанна, 12-летняя ученица:
"Это было непросто и раздражало. Это не было необходимым".
Но некоторые ученики говорят, что заметили изменения в поведении своих сверстников.
Ева, 14-летняя ученица:
"Я определенно чувствовала, что использую свой телефон в школе гораздо больше, чем следовало бы. Изменения очень помогли. Другим, которые тоже много его использовали, это тоже помогло. Они стали больше общаться с друзьями и делать что-то вне школы, а не просто смотреть в телефон".
В 2012 году многие муниципалитеты закупили iPad для школ, используя государственные субсидии.
Но изменение подхода к технологиям в образовании отражает обеспокоенность по поводу их влияния на благополучие учащихся.