Умнее ли вы 15-летнего? Проверьте математику, естественные науки и чтение на вопросах PISA

Раз в три года Программа международной оценки учащихся (PISA) Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) проверяет навыки чтения, математики и естественных наук у 15-летних школьников с помощью стандартизированного теста.

РЕКЛАМА

РЕКЛАМА

Последний отчёт, опубликованный во вторник, показал тревожное глобальное снижение прежде всего математических и читательских навыков. В качестве одной из причин называют искусственный интеллект (ИИ), смартфоны и социальные сети.

«Вывод очень простой: нельзя прийти в форму, просто глядя на спорт. В форму приходят, занимаясь спортом», — сказал Euronews основатель знаменитых тестов PISA при ОЭСР Андреас Шляйхер.

«То же самое касается обучения. Знания не появляются от пассивного потребления контента, они приходят, когда человек работает с идеями, сопоставляет их и сравнивает. И именно этот процесс искусственный интеллект может выхолостить. Мы это и наблюдаем».

А как обстоят дела у взрослых? Нам удаётся справляться лучше? Исследование Reading Agency 2024 года показало, что половина взрослых в Великобритании не читает ради удовольствия, а опрос Eurostat того же года выяснил, что почти половина граждан ЕС за последние двенадцать месяцев не открыли ни одной книги.

Невольно возникает вопрос: насколько лучше 15-летних были бы наши результаты?

Сейчас у вас есть возможность это проверить: пролистайте страницу вниз и попробуйте свои силы на примерах вопросов ОЭСР. Ответы приведены в самом конце страницы (без подсматривания!).

Математика

Вопрос 1: Алекс нарисовал следующую последовательность из красных и синих треугольников.

Ниже показаны первые четыре ряда этого узора.

Какой процент треугольников в первых четырёх рядах рисунка Алекса окрашен в синий цвет?

A) 37,5 %

B) 50,0 %

C) 60,0 %

D) 62,5 %

Вопрос 2: Подтверждаются ли приведённые ниже утверждения данными на показанном графике? На каждое утверждение ответьте Да или Нет.

• Количество проданных DVD-дисков сократилось примерно на 50 % в период с 2008 по 2014 год
• Количество проданных DVD-дисков уменьшалось каждый год на одну и ту же величину в период с 2008 по 2014 год
• Наклон линии показывает среднегодовое снижение продаж DVD-дисков с 2008 по 2014 год

Наука

Вопрос 1: Многих людей беспокоят глобальные экологические последствия производства и утилизации одежды.

Хлопковые волокна получают из внешней оболочки семян хлопчатника. По сравнению с синтетическими волокнами хлопок требует менее сложной переработки и легче разлагается в окружающей среде.

При производстве хлопчатобумажных тканей расходуется большое количество воды, удобрений, пестицидов и других вредных химикатов. Чтобы снизить эти воздействия, разрабатываются устойчивые методы выращивания хлопка.

Какие из перечисленных ниже мер помогут уменьшить негативное влияние производства хлопчатобумажных тканей на окружающую среду? Отметьте все правильные варианты.

• Более эффективно использовать воду
• Снизить качество производимых хлопчатобумажных изделий
• Увеличить численность сотрудников на хлопковых фермах
• Использовать пестициды, вредные только для целевых видов вредителей
• Сбрасывать химические отходы в районах, удалённых от мест выращивания хлопка

Вопрос 2: Во время грозы наблюдатель сразу видит вспышку молнии. Гром возникает одновременно с молнией, но слышен немного позже.

Время, через которое наблюдатель услышит гром, зависит, в частности, от расстояния между ним и местом удара молнии.

Какое из следующих утверждений лучше всего объясняет, почему вспышку молнии видно раньше, чем слышен гром?

• Скорость света в воздухе выше, чем скорость звука в воздухе.
• Свету не нужно распространяться через воздух, чтобы его увидеть, а звуку нужно проходить через воздух, чтобы его услышать.
• Частицы света не такие тяжёлые, как частицы звука, поэтому их легче обнаружить
• Глаза улавливают свет быстрее, чем уши улавливают звук

Чтение

Вопрос 1: В этом задании вам нужно прочитать несколько предложений и решить, имеют ли они смысл. Ответьте ДА, если предложение осмысленно, и НЕТ, если предложение не имеет смысла.

• У красной машины было спущено колесо
• Самолёты сделаны из собак
• Студент вчера вечером прочитал книгу

Вопрос 2: Вы приезжаете в гости к родственникам, которые недавно переехали на ферму, чтобы разводить кур. Вы спрашиваете у тёти: «Как ты научилась разводить кур?»

Она отвечает: «Мы поговорили со многими людьми, которые занимаются разведением кур. Кроме того, в интернете много полезных материалов. Например, есть форум о здоровье кур, на который я часто захожу. Недавно он очень помог мне, когда одна из моих куриц повредила лапу. Я покажу тебе переписку, которую там вела».

Что хочет узнать пользователь Ivana_88?

• Можно ли дать аспирин курице с травмой
• Как часто можно давать аспирин травмированной курице
• Как связаться с ветеринаром по поводу травмированной курицы
• Можно ли определить уровень боли у травмированной курицы

Финансовая грамотность

Грег покупает велосипед. Он берёт кредит в финансовой компании при магазине велосипедов. Какова, скорее всего, будет общая сумма его выплат?

• Меньше 600 зедов
• Более 600 зедов
• Ровно 600 зедов

Ответы:

Математика 1. A; 2. Да, Нет, Да.

Наука 1. «Более эффективно использовать воду» и «Использовать пестициды, вредные только для целевых видов вредителей». 2. «Скорость света в воздухе выше, чем скорость звука в воздухе».

Чтение 1. Да, Нет, Да. 2. «Можно ли дать аспирин моей курице».

Финансовая грамотность 1. Второй вариант ответа или третий, с пояснением, что Грегу придётся платить дополнительные сборы.

Полную версию теста PISA от ОЭСР можно найти здесь. https://www.oecd.org/en/about/programmes/pisa/pisa-test.html (источник на английском языке)