РЕКЛАМАСлабое здоровье, сложный диагноз, инвалидность. Является ли это сегодня препятствием к получению образования? Как организовать адекватный учебный процесс для детей, ослабленных недугом?
Португалия: учеба в стерильных условиях
Они столкнулись со страшным диагнозом – рак – в возрасте, когда их сверстников заботят, главным образом, игры. Онкологический институт города Порту… Здесь таким детям предлагают самое современное лечение. Медики заботятся об их физическом состоянии, не забывая о потребностях ума. Даже для самых тяжелых пациентов учебный процесс продолжается – в в адаптированной к их состоянию форме. Учительница Филомена Майя приходит в клинику каждый день: “Мы делаем ставку с нашими подопечными на развивающую и развлекающую деятельность – музыку, театр, чтение. Ну, а затем, конечно занимаемся и школьными предметами”.
Если нет противопоказаний, Филомена предпочитает, чтобы маленькие пациенты приходили на занятия в специально оборудованный класс, покинув на время тесный мир больничной палаты.
Это не всегда возможно. Дети, проходящие химиотерапию, уязвимы к инфекциям: в этом случае Филомена сама приходит к ним.у. Весь учебный материал для таких детей проходит специальную обработку.
Дети постарше активно подключают к образовательному процессу информационные технологии: интернет, скайп. Получить дополнительные разъяснения они могут у педагогов, устраивающих очные консультации в больнице.
Преподаватели говорят об огромной эмоциональной нагрузке:многие предпочитают не знать диагноза ребенка. Их задача – дать пациенту ощущение нормальной жизни, заставить его думать о будущем. По данным дирекции онкоинститута, три четверти их маленьких пациентов побеждают рак.
Чили: опыт больничных школ
В Чили благодаря усилиям религиозной организации “Каролина Лабра Рикелме” школы открываются прямо при детских больницах. Благодаря этой структуре к сегодняшнему дню учебу могли продолжить 60 тысяч детей, находившихся на длительном лечении в стационарах.
Дженни Сейлс, преподаватель, рассказывает: “Мы стараемся, чтобы уроки стали своего рода компенсаций для детей, вынужденных проводить значительное время в больнице. Хочется, чтобы школьные часы стали для них таким окошком в нормальную жизнь”.
Благодаря волонтерам, в Чили действуют уже 12 больничных школ. Еще три будут открыты в следующем году.
Благотворительный фонд. о котором идет речь, был создан родителями тяжелобольной девочки.
Сегодня занимающиеся организацией школ активисты хотят, чтобы право больных детей на образование было закреплены законодательно.
Великобритания: история болезни в комиксах
Анафилактический шок, анемия, гипотония – сколько сложных , не всегда понятных, а потому пугающих слов в медицинском словаре! Вдвойне страшно, если такое слово применяют по отношению к тебе самому. Британские врачи сочили необходимым начать знакомить своих пациентом с особенностями их диагнозов. В игровой форме: болезни и средства борьбы с ними персонифицируются в комиксах.
Рассказывает Кейт Хер, один из руководителей проекта: “Мы придумали таких вот супергероев. Они – члены одной команды, “Медикидс”. События разворачиваются на планете “Медилэнд”, которая иносказательно представляет человеческий организм. Так мы знакомим малышей с тем, что происходит с ними и с их соседями по больнице. Что такое болезнь, как она влияет на организм и как врачи с ней борются. Вот так, наглядно, дети узнают, что происходит при диабете первого типа и где находится поджелудочная железа”.
РЕКЛАМАНа помощь врачам и медикам пришли издатели, подключившиеся к массовому производству комиксов из серии “Победи болезнь”. Они распространяются сегодня в 50 странах.
К редактированию текстов привлекаются врачи и фармацевты, а еще – юные пациенты британских клиник.