Срочная новость

Сейчас воспроизводится:

Голландские педагоги раскрывают секреты успеха


insiders

Голландские педагоги раскрывают секреты успеха

Программа “Insiders” приглашает в Нидерланды, чтобы разобраться в секрете успешности местной школьной системы.

Город Неймеген, здесь живут 200 тысяч человек. Нас пригласили посетить начальную школу с типичным для здешних мест названием – “Мельница”. Кстати, его выбрали сами дети… Школа представляет собой неоднородный социальный срез, здесь учатся и дети из семей со средним достатком, и из совсем бедных.
Мы спросили родителей, почему они выбрали именно это учебное заведение
Ирене Квайталл, мать ученика начальной школы “Мельница”:

“Школу нам показывал ученик лет десяти. И он страшно гордился своим учебным заведением. Я подумала: “Смотри-ка, дети здесь, похоже, умеют себя выигрышно подать”. Значит, им не только знания здесь дают, но и помогают развиваться!”

Insiders: Education in the Netherlands - De Wieken Primary School, Nijmegen

Особенности голландской школы – ранний старт. Начальная школа рассчитана на детей 4 -12 лет. В школе “Мельница” ученики сами выбирают, какими предметами заниматься. Многие голосуют за математику: считать так весело! Неудивительно, ведь обучение здесь максимально приближено к реальной жизни. Сегодня дети учатся вычитать. На примере прищепок, которые вдруг исчезают, а потом находятся. Директор объяснил нам этот педагогический метод.

Роджер Виссер, директор: “В основе его важный компонент – умение критически мыслить. Но самым главным для нас остается совместная, командная, работа. Сотрудничество означает ответственность. Я отвечаю за эту школу, но дети также ответственны за то, чтобы мы услышали их и поняли, что для них важно”.

На планерке педагоги решают, как обустроить школьный двор. К дискуссии привлечены и дети, причем разных возрастных групп. Вопросы очень конкретны: где установить скамейки, как обозначить границы игровых площадок …

Мишель, школьник, 8 лет: “Очень хорошо иметь возможность высказаться. Многие дети хотят войти в состав школьного комитета. В его рамках у нас собрания проходят, мы что-то планируем, обсуждаем события, которые происходят в школе”.

Баран Кияк, 11-летний ученик: “Когда я здесь только начинал учиться, школа была немного иной. С тех пор многое изменилось к лучшему. Например, дети разного возраста могут теперь играть вместе. Старшие ученики помогают младшим и берут на себя ответственность. Это очень хорошо”.

Город Неймеген называют “голландской Гаваной” за сильный политический крен влево местного городского совета.
В Неймегене налажена компьютерная запись в школы, этот шаг власти считают важным для преодоления сегрегации в учебных заведениях.

Ренске Гельмер, советник мэрии Неймегена по вопросам образования: “У нас до сих пор какие-то школы брали в основном детей из бедных кварталов и семей. Эти учебные заведения называли “черными “, там учились в основном дети мигрантов. Семьи с большими доходами выбирали другие школы, обходили стороной “черные” кварталы. Из-за этого школы стали делиться на слабые и сильные, вот мы и решили выровнять контингент”.

Мы отправляемся в среднюю школу города. “Колледж Кандинского” – так называется заведение – предлагает самые разнообразные программы обучения и, как следствие, разные дипломы о среднем образовании.

Insiders: Education in the Netherlands - Kandinsky College, Nijmegen

Икраан – 17 лет. Девушка уже 10 лет живет в Нидерландах, ее привезли сюда в семилетнем возрасте из Сомали. За год она оставила базовый голландский, затем совершенствовала его, однако проблемы с языком остаются и сегодня.

Икраан Хаид, ученица : “Учителя дополнительно занимаются со мной голландским языком. Он мне тяжело дается, мне кажется, я вообще к языкам не способна. В нашей школе каждый педагог знает мои сильные и слабые стороны. Они стараются поощрять меня там, где я хорошо успеваю, и подтягивать там, где мне нужна помощь”.

Нас пригласили на урок голландского языка. Преподаватель не стоит перед классом, он – вмесите с ребятами. Урок начинается шуткой. Затем, чтобы задать рабочий тон, педагог устраивает небольшой творческий конкурс.

Наблюдения за работой класса приближают к разгадке успеха голландской образовательной системы: здесь педагоги действительно знают каждого подопечного. Учитель задает индивидуальные вопросы, варьируя степень сложности в зависимости от подготовки школьника. Так же обстоят дела и с заданиями: каждый получит то, на что способен.

Тон Вилленс, учитель голландского языка: “Мне кажется, это самый хороший метод работы с детьми. Мы не выстраиваем иерархию, у нас сокращена дистанция между учеником и учителем. В классе царит атмосфера открытости. А значит, ребята не боятся ошибаться, задавать вопросы”.

Учитель тоже должен учиться… причем постоянно. Это – еще одна основа голландской системы образования. Курсы повышения квалификации, обмен опытом с зарубежными коллегами, внедрение экспериментальных методик.

В этом колледже, к примеру, преподавательница из США знакомит учителей с новой методикой “развития позитивного отношения”. До приезда в Голландию Гретхен успела поработать во Франции. Она сравнивает французскую и голландскую школу, отдавая предпочтение последней. Почему?

Гретхен Конрад, учительница: “Во Франции вас кормят знаниями с ложки. Все, что вам нужно – это воспроизвести полученную информацию. Там учителя много пишут на доске, дети же должны все это копировать. Огромное внимание уделяется почерку, больше, чем он того заслуживает. В Нидерландах же мы стараемся научить детей думать. Здесь невозможно сказать ребенку: ты – глупый. Мы стараемся вдохновлять ребят, искать сильные стороны даже у слабых, вместо того, чтобы наказывать”.

Икраан согласна: “Никогда не ставьте крест на маленьком ребенке, не говорите ему: этого тебе не осилить, не выучить, тебе не выскочить из плохих оценок! Так вы ему крылья подрезаете. Вместо этого ребенку нужно внимание, поддержка, вера в свои силы. Пусть он пробует, не ставьте ему барьеров – и все получится”.

У Икраан не блестящие оценки, но блестящие замыслы: закончить колледж, поступить на медицинский факультет. Ее учителя уверены, что она справится.

О каждом событии можно рассказать по-разному: что пишут об этом европейские журналисты из других наших языковых служб?

Автоматический перевод

Автоматический перевод

Автоматический перевод

Автоматический перевод

Автоматический перевод

Автоматический перевод

Автоматический перевод

Автоматический перевод

Автоматический перевод

Автоматический перевод

Автоматический перевод

insiders

"Insiders": климат в наших руках