Срочная новость

Сейчас воспроизводится:

Интеграция в классе и дома: беженцы осваивают Европу через школу


learning world

Интеграция в классе и дома: беженцы осваивают Европу через школу

Совместно с

Как школа может помочь детям-беженцам? И как подготовить педагогов к общению с детьми, пережившими войну? Программа “Мир знаний” знакомится с опытом двух стран, Швеции и Австрии.

Швеция: новая семья для афганского подростка

Сальтшёбаден – идиллический городок , в нескольких минутах езды от Стокгольма. Именно здесь нашел приют Нурола – один 22 тысяч афганских детей, которые приехали в Швецию в 2015 году без сопровождения взрослых.
Мальчик сегодня живет в шведской семье, посещает местную школу. Еще полгода назад его жизнь была совсем другой. Он вспоминает: “В Турции мы сели в резиновые суденышки – представьте, 50 человек в 12 метровой лодке! Смерть была так близко! Я знал, что должен выстоять. Мы все были очень напуганы, ведь вполне могли утонуть. Ну, или полиция арестовала бы нас”.

В Швеции мальчика взяли под опеку Марлоу и Мишель Мони, родители двух уже взрослых сыновей. Марлоу вспоминает: “Он поначалу вообще не мог с нами общаться. Говорил немного на английском, а так в основном жестами.”

Но Нурола быстро адаптировался в новой семье и начал ходить в школу.
Хенрик Ландик, его учитель, доволен: “Нурола здесь чуть больше шести месяцев, он делает успехи. Таких детей просто захватывает тяга к знаниям. Они ведь не были в школе несколько месяцев, а иногда и лет, им хочется в класс. Это очень вдохновляет меня”

Чтобы обрести новый дом в Швеции, подросток пересек в общей сложности 10 стран, путешествовал без родителей 47 дней. Теперь он чувствует себя хорошо: “Школа здесь прекрасная. Я иду туда рано утром, возвращаюсь в 4 часа дня. Да, я всегда с ребятами, у меня появились друзья. В Швеции школы лучше, чем в Афганистане, и учителя тоже. Они не запугивают нас. Они более современные. Может, это и неплохо, что столько молодых ребят, сильных, пытливых, проходят через трудности, чтобы добраться из Ирана Афганистана до Европы. Они хотят одного – учиться!

Австрия: уроки для учителей

Вена… Город, где историей дышит каждая улица. Здесь жили Гайдн, Моцарт, Бетховен, здесь по сей день дают балы, пекут известные на весь мир торты.
И сюда же стекаются прибывающие в Европу беженцы: только в 2015 году более 80 тысяч человек получили убежище в Австрии.

Файзи Садек-Штольц вплотную занимается детьми иммигрантов. Она – тьютор из организации Учить на благо Австрии. Окончив Американский университет в Каире, девушка приехала в Вену, прошла обучение по линии благотворительной организации и вот уже 2 года преподает в начальной школе, уделяя особое внимание приезжим.

Файзи Садек-Штольц: “В классе я не отделяю детей беженцев от других учеников. Напротив, я стараюсь интегрировать их, привлекать к занятиям в мини-группах. Пусть они участвуют, даже если им трудно сразу понять все то, о чем мы говорим”.

Лозунг этой школы – “Мы все равны”. Независимо от пола, религии, происхождения… Учителя стараются помочь детям, многие из которых пережили войну, потеряли близких.

Анна Мария Рап, директор школы: “Эти дети требуют особой заботы. Например, мы пригласили в школу тренера по йоге, чтобы малыши смогли расслабиться, забыть о своих проблемах на некоторое время.”

Файзи Садек-Штольц: “Я не психиатр, поэтому знаю, где предел моих возможностей и когда пришло время переложить ответственность, обратиться за помощью за пределами школы.”

Коллега Файзи, Матиас Стиедал, также прошел обучение по линии “Учить на благо Австрии”. Сейчас он дает уроки немецкого детям из семей беженцев. Матиас рассказывает: “Мы просто с ними подружились, как до этого я подружился с другими ребятами. У нас отлично все получается”.

“Учить на благо Австрии”, эта организация действует по принципу клуба. Сюда трудно попасть, здесь престижно пройти подготовку, чтобы затем помогать беженцам. Отбор довольно строгий: на должность тьютора, наставника, берут лишь одного из 10.

Вальтер Эмбергер, основатель и генеральный директор организации, рассказывает: “Сейчас у нас 70 учителей, мы называем их наставники, они трудятся в школах, где очень много беженцев, где учатся дети из небогатых рабочих семей”.

“Учить на благо Австрии” – звено в цепи международной благотворительной организации “Учеба для всех”. Она объединяет 50 тысяч наставников, готовых учить тех, кому очень трудно.

Выбор редакции

Следующая статья

learning world

Они учили по-новому: портреты победителя и финалиста премии "Global Teacher Prize"