Срочная новость

Сейчас воспроизводится:

ВУЗы обзаводятся программами "анти-плагиат"


learning world

ВУЗы обзаводятся программами "анти-плагиат"

Информационные технологии помогают не только быстро и эффективно овладевать знаниями, но и эффективно списывать. Масштабы разного рода уловок для получения лучших оценка таковы, что в Китае во время экзаменов стали даже применять дроны – оснащенные камерами мини-беспилотники. Для чего студенты идут на риск? И как отучить их жульничать?
Об этом – в очередном выпуске программы “Мир знаний”.

ЮАР: жульничество для улучшения имиджа

Система образования в Южно-Африканской Республике считается одной из худших в мире. Ресурсы школ очень ограничены. Ежегодно более 700 000 выпускников сдают экзамен на получение Национального сертификата – своего рода аттестата зрелости. Только при его наличии, выпускник может претендовать на поступление в вуз или устроиться на работу. Ставки высоки, а значит, семьи идут на все, чтобы получить заветный сертификат.

Зубейда Десай, декан по вопросам образования, Университет Западного Кейпа рассказывает: “Ни одна школа не хочет отставать. Все учебные заведения стремятся продемонстрировать лучший результат. Неудивительно, что порой педагоги сами помогают ученикам жульничать, если те не справляются с тестами самостоятельно. Для них очень важно, наберет ли проходной балл их ученик “.

По правилам преподавателям запрещено находиться в том же кабинете, где ученики сдают тест по их предмету. Но в прошлом году в Кейптауне директор одной из школ буквально приказал педагогам войти в кабинеты. Учителя не устояли под атакой детей и помогли им закончить экзаменационные работы…

Сорок шесть учеников обвинили в мошенничестве – за групповое списывания. Директора, а также пятерых учителей уволили. Некоторых детей на три года лишили права пересдачи. А против наблюдателей возбуждены уголовные дела.

Как бороться с порочной практикой? У Зубейды Десай есть рецепт: “Надо заинтересовать учеников. Они должны видеть преимущества прочных знаний. Знаний, а не только оценок! Им ведь знания в жизни помогут, а не аттестат об их наличии”

Испания: умный “софт” против плагиата

Любовью к плагиатом грешат студенты во всем мире, но в Испании таких – чуть ли не четверть. Открытый Университет Каталонии пятый год подряд работает над усовершенствованием программного обеспечения, помогающего выявить плагиат. Программа считывает студенческую работу и выдает результат: такой-то процент материала похож на списанный. Если процент большой, педагог разбирается, в чем дело: работу действительно скачали из Интернета или в ней слишком много цитат.

С начала пользования этой программой, отмечают педагоги, количество подаваемых для проверки списанных работ сократилось на 80%. Некоторые преподаватели считают, что сами порой подталкивают студентов к списыванию. Решение – в отходе от стандартных заданий и замене их на более креативные.
Профессор Елена Барбера поясняет: “Если студент может найти информацию и списать, он именно так и поступит. И от нас, педагогов, зависит, пойдет ли он таким путем. Если мы изменим подачу материала, если будем предлагать ребятам задания, требующие творческого подхода, тогда они будут работать иначе. Не станут ограничиваться “отписками”.

Индия: стать врачом любой ценой

В марте в Индии разгорелся скандал из-за вступительных экзаменов в медицинский вуз, на которых, ученикам помогали списывать. История закончилась арестом 300 человек – родителей, педагогов и даже полицейских.Как оказалось, для этой стран подобное не редкость. Почему?

Декан медицинского колледжа в Гоа Анита Спадигам рассказывает: “Медицина, стоматология, инженерное дело – в Индии это уважаемые отрасли, работающие в них люди традиционно занимают в обществ довольно высокое положение. На врача все смотрят снизу вверх”.

Обычнй конкурс в государственный медицинский вуз – сотни тысяч абитуриентов на несколько тысяч мест.
Анита Спадигам продолжает: “Многие родители хотят успеха для своих детей. Некоторые хотят так сильно, что буквально не дают ребенку продохнуть, даже на преступления идут”. А психолог Нандита де Суза считает, что к жульничеству ребят подталкивает сама система образования: “Мы не учим детей думать. Правильный ответ в индийской школе – это ответ, который дает учитель. Ребенок должен заслужить одобрение, в этом цель. Он не способен мыслить, искать варианты ответа.
К тому же в школах наказывают за ошибки. Вот ребята и стремятся “хорошо учиться” через списывание и разные формы жульничества”.

Выбор редакции

Следующая статья
Учеба против депрессии: беженцам помогают педагоги

learning world

Учеба против депрессии: беженцам помогают педагоги