Срочная новость

Сейчас воспроизводится:

Игры, которые изменят мир


learning world

Игры, которые изменят мир

Могут ли “серьезные игры” повлиять на процесс обучения? Станут ли уроки более интересными? Может ли обучение на игровой основе быть использовано для преподавания всех предметов? Мы поговорим об этом в программе “Мир знаний”.

“Серьёзные игры”, специально разработанные для образовательных и воспитательных целей, ждут своего часа. На этой неделе мы узнаем, что именно они из себя представляют и как могут быть использованы.

Гренобль: “Серьёзные игры” для серьёзных целей

Школа менеджмента во французском Гренобле – престижное учебное заведение, одно из первых взявшее на вооружение практику “серьёзных учебных игр”.

ft.com
lexicon.ft.com
itycom

Гренобль хорошо скрывает свои карты. Гренобльская школа менеджмента за два с половиной года стала международным эталоном “серьезных игр. Сюда приезжают специалисты со всего мира.
Но что такое “серьёзные игры”?

“Серьёзная игра” – это игра, которая изначально была разработана для серьёзных целей: педагогических, или профессиональных. Игра полезна в тех случаях, когда изучаемая тема сложная и скучная или, наоборот, настолько проста, что на нее не хочется тратить время. С момента рождения идеи такой “серьезной игры”, будь она настольная или компьютерная, до ее реализации проходит где-то год.

В Гренобльский школе менеджмента обучаются 7000 студентов из 115 стран мира, которые занимаются на 9 различных факультетах во Франции и за рубежом.

В каждой компании существует по меньшей мере одна “серьёзная игра”. Очень часто “серьёзные игры” используются для повышения квалификации сотрудников.
Более 200 бизнесменов уже посетили Гренобльскую школу.Одна из игр, называемый Nanorider, регулярно используется специалистами по микро и нанотехнологиям.

Гренобльская школа менеджмента не продает игры компаниям, а проводит связанное с ними обучение. Их цены также “серьёзные”. Стоимость создания обычной настольной игры – 30 000 евро, а в случае виртуальной игры смета возрастает до 150-200 000 евро.

Таиланд: от “настольной” демократии к демократии реальной

Вопросы демократии в Таиланде всегда активно обсуждались в СМИ. Но как это все работает в реальной жизни – мало кто чётко себе представлял. В следующем сюжете мы расскажем о проекте, который помогает учащимся лучше понять процессы управления.

fnfasia.org
ccd21.orgf
cpps.org.my

В Нонтабури, недалеко от Бангкока в школе Питаяком в торжественной атмосфере учащимся презентовали настольную игру под названием “Сим – демократия”. Её амбициозная цель – научить детей управлять государством в демократическом обществе.

Игра научит их анализировать, следовать демократическим принципам и ценить те преимущества, которые она даёт.

Игра разработана некоммерческой организацией Фридриха Науманна. Фонд объединился с Избирательной комиссией Таиланда, чтобы внедрить игру в средних школах и университетах по всей стране.

В игре доска представляет собой страну. Доска разделена на четыре сектора – больницы, школы, лес и полицейские участки, которым соответствуют здравоохранение, образование, окружающая среда и обеспечение безопасности человека.

Чтобы начать игру, каждая из четырех команд проводит краткую избирательную кампанию, чтобы выбрать ту команду, которая будет играть роль правительства.

После игры наступает время подводить итоги. Результаты обнадёживающие. Чем больше учащиеся играют , тем больше понимают правила игры.

“Сим – Демократия” неизменно вызывает интерес у педагогов в регионах. В настоящее время игра адаптирована для университетов Малайзии и Южной Азии.

Замбия: айпады против безграмотности

В официальных рейтингах грамотности Замбия часто оказывается в конце списка. Среди основных причин – переполненные классы и отсутствие индивидуального внимания. Но теперь с появлением нового графического приложения Graphogames, разработанного в Финляндии, у Замбии появился шанс побороть безграмотность. Давайте посмотрим, как это работает.

readcube.com
nordicstaff.com

В Замбии во многих школах классы переполнены , поэтому на всех не хватает ни времени, ни внимания учителя. Уровень неграмотности в стране настолько высок, что школьникам с трудом удаётся добиться хороших результатов.

В начальной школе города Лусака каждый учащийся имеет возможность 20 минут урока осваивать буквы и слова при помощи планшета и специальной программы Graphogames. Следуя указаниям виртуального учителя можно получать очки за правильные ответы, которые накапливаются и учитываются в конце учебного года.

В Замбии,учащиеся, как правило, учатся читать и писать по-английски. В английском языке звуков больше, чем букв. Один и тот же звук может выражаться разными буквами или комбинациями, в английском – более 1000 звуковых комбинаций, в то время как язык общения здесь в Лусаке – только 50. Благодаря графическому приложению Graphogames детям легче понять, каким звукам соответствуют какие буквенные комбинации.

Графическая программа Graphogames уже в этом году будет рекомендована для школ Восточной Провинции, а планшеты заменят на смартфоны. Цель проекта – способствовать повышению уровня грамотности.

Learning World Facebook

Learning World Twitter

Выбор редакции

Следующая статья
Южная Африка: мост через пропасть

learning world

Южная Африка: мост через пропасть