РЕКЛАМАОткрытие онлайн курсов – прекрасная возможность расширить горизонты для детей и подростков из развивающихся стран. Так ли это или и в этом образовательном секторе есть свои подводные камни? Об этом – в программе “Мир знаний”
Китай: лекции для непоступивших
Китай известен чрезвычайно сложными вступительными экзаменами в вузы и университеты. Иногда они не по плечу даже сильнейшим. Поступить не удалось… Может быть, тогда учиться дистанционно?
Именно такой вариант предлагают не попавшим на очное обучение соискателям крупнейшие университеты Китая – “Бейда” и “Цинхуа”. Интернет-курсы продуманы в деталях, к их написанию привлечены лучшие педагоги. Профессор Чен Янг из университета “Бейда” рассказывает: “Я даю уроки, их распространяют по интернету, причем смотрят и слушают меня не только студенты, но и педагоги из разных уголков Китая. Я не хочу, чтобы у них сложилось впечатление, что преподаватели моего вуза не слишком -то сильные. Поэтому я выкладываюсь по полной , я очень много сил отдаю подготовке занятий для он-лайн слушателей”.
На подготовку и запись каждого часа онлайн лекций уходит без малого три дня работы. Профессор пишет текст лекций, начитывает их, а затем редактирует видео. По его мнению, со временем дело пойдет быстрее, так как будет накоплен необходимый опыт. Университет “Цинхуа” не отстает. Здесь разработаны и разрекламированы такие видео курсы, как история китайской архитектуры. Курс прослушали 7 тысяч студентов. Руководство вуза осознало: дистанционное обучение – еще и хороший бизнес. Университет, по некоторым данным, вложил в развитии своей интернет-платформы средств из расчета 120 тысяч евро на предмет.
Кения: менеджеры-самоучки обзаводятся дипломами
“Африканская бизнес- инициатива” – проект, который ставит целью подготовку специалистов в сфере делового администрирования на “Черном континенте”.. Наиболее активно за дело взялись Кения и ЮАР. Они надеются через 10 лет подключить к обучению до миллиона молодых. Мы в Найроби…Среди сегодняшних молодых бизнесменов в Кении – немало самоучек. Марк, к примеру, открыл свой интернет-магазин, постигая основы бизнеса по книгам. Потом он почувствовал нехватку знаний и записался на углубленный дистанционный курс по своему профилю. С тех пор его оборот вырос втрое: “Главное, чему я научился – это расставлять приоритеты. Я понял, как формулировать задачи для себя самого и моей команды”.
“Африканская бизнес-инициатива” запускает пять новых курсов в следующем учебном году при содействии ведущих бизнес-школ континента.
Джон Махаффри: “У интернет-обучения революционный потенциал”
Итак, дистанционное обучение – это действительно формат завтрашнего дня? Мы поговорили об этом с американским футурологом Джоном Махаффи. Он делится с нами своим видением новых образовательных технологии и подходов: “ Мы сейчас находимся в переходном периоде. Дистанционное обучение только набирает силу, оно часто не слишком качественно. Но одновременно виден огромный потенциал этого формата. Совершенно очевидно, что дистанционное обучение может со временем действительно стать универсальным – для любых уголков мира.
Повторюсь: дистанционное обучение – это новинка, для многих регионов революционная. И, конечно, это порой вызывает критику со сторону старой традиционной школы. Это происходит и в Европе, и в развивающихся странах – разницы нет. Полагаю, что традиционная школа попросту боится конкуренции. Она с опаской ждет того дня, когда дистанционные программы раскроют полностью свой потенциал”.