Сегодня во многих странах растет потребность в высококвалифицированных специалистах в таких областях, как технология, инженерное дело, математика. Согласно статистике, только в одной Великобритании спрос на них составляет около 100 тысяч . Тем не менее молодые люди не особенно стремятся изучать точные науки. Почему? И как сделать эти направления более привлекательными?
Сингапур. Инженер – профессия творческая
Система образования Сингапура имеет высокую репутацию в области технологий и научных направлениях. Сегодня перед правительством стоит амбициозная задача – превратить страну в мировой научный, технологический и инновационный центр. Мы приехали в один из университетов, чтобы своими глазами увидеть, как готовят молодых инженеров и исследователей.
Технологический Университет Наньянга является сегодня одним из крупнейших университетов в мире и может похвастаться самыми передовыми исследованиями и разработками. Кроме того здесь открыта школа искусств и медиа-инноваций. Во многих отношениях университет олицетворяет собой все то, к чему стремится государство в области образования – наука и технологии в сочетании с творческим подходом к обучению …
Университет старается находить новые методы организации процесса обучения. Лекции проходят в небольших группах и в формате обсуждений. Будущих инженеров поощряют записаться на дополнительные курсы по предпринимательству и общественным наукам. Молодые люди считают, что это увеличит их шансы на рынке труда.
Правительство Сингапура обязалось выделить 13 млрд долларов США на научные исследования в течение следующих пяти лет. Наньян выиграл серьезные гранты для проведения исследований в таких областях, как чистая энергетика, нанотехнологии и биоинженерия. Цель – не только дать возможность молодым специалистам участвовать в этих исследованиях, но и возглавить их.
Сингапур имеет все шансы добиться поставленных целей и стать глобальным центром в области науки, технологии и инноваций, благодаря, в том числе, и вкладу Наньянского Университета.
Кипр. Нескучная физика
Как проще всего заинтересовать учащихся? Конечно сделать уроки интересными, но и не забывать о связи науки с реальной жизнью. Наш следующий сюжет расскажет, как экспериментальные уроки могут стать интересным учебным методом.
http://www.youtube.com/watch?v=XAPAPuG3v8812
http://vikexploratorium.blogspot.fr
Здесь на небольшом клочке земли, зажатом между буферной зоной ООН и районом, контролируемым республикой Кипром, живет энтузиаст и подвижник , увлеченный наукой.
Викен Тавитян давно стал знаменитостью. В местном культурном центре он показывает собравшимся зрителям всех возрастов научно-развлекательное шоу “Vikexploratorium”. Можно относиться к этим урокам, как к фокусам, а можно извлечь пользу и многому научиться. Для своих опытов он использует все, что попадется под руку, даже мусор, и вещи, которые обычно выбрасывают на помойку. .
Благодаря богатой фантазии, Викен нашел способ рассказать и объяснить сложные природные явления в простой, развлекательной, и в то же время, познавательной форме. Занятия наукой могут тоже приносить радость.
Викен, физик, бывший научный сотрудник в университете штата Иллинойс, работал в лаборатории, занимавшейся исследованиями лазерных полей. Тем не менее, он решил вернуться на родину и растить детей.
К сожалению, когда он вернулся на Кипр, все пошло не так. Из-за проблем в экономике, Викен, несмотря на научный опыт , остался без работы. Сейчас он открыл армянскую пекарню, чтобы содержать семью, а науку оставил в качестве хобби.
Непростые экономические времена – не повод опускать руки, убежден Викен. Образование – та область, в которую в такой период стоит инвестировать в первую очередь.
Россия. Наукоград Сколково
Пример с пекарней поднимает важный вопрос. Как найти точки соприкосновения науки и бизнеса? В России правительство вложило миллиарды долларов в развитие нового амбициозного проекта, призванного воспитать новое поколение исследователей и инженеров, которые найдут свое место в современной экономике.
http://community.sk.ru/education/0
http://www.lemonde.fr/europe/article/2013/05/09/en-russie-quand-innovation-rime-avec-perquisition_3174505_3214.html
Сколково – современный научно-технологический инновационный комплекс по разработке и коммерциализации новых технологий. Правительство России инвестировало более двух миллиардов евро из государственного бюджета на развитие наукограда до 2015 года.
В городе будут развиваться различные направления науки, в том числе информационные, космические, ядерные технологии.
Начиная с февраля, вокруг Сколково разгорается коррупционный скандал. В Фонде Сколково были проведены обыски. Несмотря на это проект продолжает работать.
Ядром образовательной части проекта призван стать Сколковский институт науки и технологий, более известный как Сколтех. Официально он должен открыться в сентябре этого года. Планируется, что к 2020 здесь будут учиться 1200 студентов. Но первые студенты – группа из двадцати человек, будущие специалисты в области информатики и энергетики, еще в 2012 году приступили к занятиям по пилотной программе..
В ожидании собственного здания Сколтех пока приютила сколковская бизнес школа. Концепция обучения в Сколтехе базируется, в частности, на опыте партнера Сколкова – Массачусетского университета.
Фонд Сколково уже запустил проект, цель которого – сблизить науку и бизнес. Открытый университет позволяет студентам реализовать свои проекты в бизнесе.
Многие частные инвесторы и компании уже заинтересовались идеями, которые здесь разрабатываются. На сегодняшний день с Центром инноваций сотрудничают более 700 компаний.
Центр Сколково приглашает к сотрудничеству компании, предлагающие новаторские решения наиболее значимых научных,социальных и экономических проблем.